מה עושים בסדנה?​

הקונספט הקלאסי מורכב מרגעי כיף ומרגעי התבוננות ומחשבה.

בסדנת הג'אגלינג לאנשי חינוך, בין אם מדובר בצוות מורים, במנהלי בתי ספר או במרכזי שבטים אני מכוון לייצר שתי תחושות: אחת - הנאה, והשניה - נוכחות.

הנאה באה לידי ביטוי ברגעי ההצלחה שחווים בסדנה - בין אם בתרגילי הקורדינציה שאני נותן בתחילתה, בין אם ביכולת לזרוק יותר מכדור אחד באוויר (ולתפוס אותו). ההנאה גם באה בתרגילים שאני נותן לבצע בזוגות ובקבוצה.

מאחר ולמידת ג'אגלינג היא חוויה אינטנסיבית ביותר, אני מנצל את ההזדמנות על מנת להתבונן ביחד עם המשתתפים בתחושות שעולות תוך כדי.

הנסיון להגדיר מחדש מהי טעות, מהי שגיאה ומהי הצלחה עוזר לאנשי החינוך לחזור להיות נחנכים ותלמידים, להתחבר לתחושות הבסיסיות של הצלחה מול כישלון.

​

כלי הג'אגלינג אותם יפגשו אנשי החינוך בסדנת הג'אגלינג - כדורי ג'אגלינג וצלחות סיניות. לפעמים מרוב שהזמן עובר מהר נשארים רק עם הכדורים.

​

אורך הסדנה - הסדנה מודולרית, כך שכל זמן בין שעה לשעתיים יכול להתאים

​

מספר משתתפים - אין הגבלה במספר המשתתפים. במידת הצורך אני מזמין מנחים נוספים שיסייעו לי.

​

שפות -  בעברית (שפת אם) אנגלית (אחלה לגמרי) וערבית (נחמדת)

​

​